愿所有的教育烦恼都有解药

——重庆大学培训反思

在绿树阴浓夏日长的七月，参加卓越领导力高研班的新沂教育人一行，来到千里之外的重庆大学。坐而论道，聆听教授专家对教育的真知灼见，感受如火的红岩革命精神，反思自己在日常工作中的收获和不足，为新学期的教育教学工作厘清思路，明确方向。

一、校长是一校之魂，要勇于担当

1.通过学习，解决本领恐慌

一要强化学习意识，切时做到想学、真学、能学。我们教育局一位老局长就说过：校长要白天听研讲，晚上读、写、想。

二要培养自己的读书习惯。既要读教育经典论文，提高自己的理论水平，又要读时事教育报刊，了解当下教育动态和教育改革方向。还要读人文书籍，拓展自己的人文视野，提升自己的人文素养和文笔才华。当然再读读边缘学科文章，汲取多方面知识菁华，包容并蓄，来完善自己的知识体系。

2.躬亲实践，承担教育责任

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”学校领导既要知责于心，担责于身，更要履责于行。不能“运筹帷幄”，要深入基层亲临教学一线，了解教育现象，分析教育案例，发现教育问题，找到正确的工作途径，只有只争朝夕，砥砺前行，才能不负韶华，不辱使命。

二、教师是立教之基，要身正为范

1.大处着眼，做“四有好老师”

第一，要有理想信念。教师作为教育之本，要在思想上保持先进性、纯洁性，树立正确的思想观念，才能把这些观念传递给学生。

第二，要有道德情操。要以身作则，热爱学生，严于律己，树立正确的价值观，处理好奉献和索取的关系，才能积极的影响学生。

第三，要有扎实学识。不仅要学习书本的知识，更要学习人生的知识，丰富自己才能得到学生的尊重和社会的认可。

第四，要有仁爱之心。教师要真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有爱心，才会产生教书育人的强大动力。

2. 小处着手，过幸福完整的教育生活

营造书香校园，让阅读成为习惯，倡导师生共读、亲子共读，推动全民阅读，坚持“晨诵、午读、暮省”，让每个人都能够“腹有诗书气自华！”

构建理想课堂，让教室成为师生对话的天地，让教室不仅是增长知识的场所，更是审美境界建构之所在。在这儿，学生所获得的不只是知识和能力，还有精神和审美的愉悦。

重视家校共育，关爱特殊群体。切实做好“一表五清两制工作”。我们的口号是：从最后一名学生抓起，要让每一个灵魂都有光，要让每一个孩子都能仰望星空！

三、学生是兴国之本，要立德树人

坚持五育并举，全面发展素质教育。

1．立德树人，德育为先。开展多种德育活动，培养学生兴趣爱好，充实学生校园生活，磨练学生意志品质，促进身心健康发展，

2.提高智育水平。在“双减”背景下，切实减轻学生课业负担，提质增效，让学生快乐学习。

3.强化体育锻炼，落实每天锻炼一小时。开展丰富多彩的体育竞赛活动，强化学生体质，培养终身运动的习惯。

4.增强美育熏陶，提高学生审美和人文素养。我校社团活动丰富多彩，数量达几十种之多，让学生在活动中健康成长。

5.加强劳动教育。我校研发劳动教育课程，开展校内外劳动实践，鼓励学生主动承担家务劳动，掌握必要的家务劳动技能。

每一个时代都有自己的教育理想，每一个教育工作者都担负着创造民族未来的责任。让我们一起在办人民满意教育的征程上继续踔厉奋发，勇毅前行！

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